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      廣東肇慶:“五育并舉”推動未成年人思想道德建設上新臺階
      發表時間:2021-03-21    來源:肇慶文明網

        “少年智則國智,少年強則國強?!蔽闯赡耆耸亲鎳奈磥砗拖M?,為加強未成年人的思想道德建設,廣東省肇慶市落實立德樹人的根本任務,積極開展各類特色主題教育活動,讓未成年人在文化中陶冶情操,在實踐中增長知識,教育引導廣大青少年堅定理想信念,努力成長為擔當民族復興大任的時代新人和德智體美勞全面發展的社會主義建設者、接班人。

        引導未成年人傳承傳統文化 打好人生精神底色

        教育必育人,育人先育德。中華文化源遠流長,近年來,肇慶市在全市中小學校深化中華優秀傳統文化教育,引導未成年人傳承傳統文化人文精神和傳統美德。

        在2021年春節前后,各地中小學校紛紛組織開展寫春聯、學非遺知識等趣味活動,讓廣大師生在感受濃濃年味的同時,傳承中華優秀傳統文化。肇慶宣卿中學舉辦了“宣卿翰墨迎冬至,我家春聯我來寫”現場書法大賽,用書寫春聯的方式送出大家炙熱的祝福。肇慶市詩聯學會和鼎湖區桂城中學共同舉辦“我們的節日·春節——我家春聯我來寫”主題活動,市詩詞楹聯學會會長黃高賢為師生講授傳統春聯的意義和知識。

      “仿草席編織的紙條編織”非遺知識課。圖片來源:肇慶市實驗小學

        肇慶市實驗小學則邀請市非物質文化遺產促進會副會長、廣東省非物質文化遺產“金渡花席編織技藝”傳承人何冠醒來到校園,給學生上了一堂“仿草席編織的紙條編織”非遺知識課,推動本土非遺文化進校園、進課堂,培養學生的動手能力,讓學生在實踐中積極傳承本土傳統文化。

        加強科普教育 豐富知識擴展未成年人視野

      “科學防疫,文明傳播”主題宣傳活動。圖片來源:創新肇慶

        日前,肇慶市科技局在肇慶市科技館開展以“科學防疫,文明傳播”為主題的社會主義核心價值觀教育實踐活動,約20組親子家庭參加了活動?,F場志愿者講解了防疫知識與權威辟謠內容,通過圖文方式讓大家了解日常居家及辦公等場所在消毒方面容易陷入的誤區。參與人員表示從活動中學習到很多實用的防疫小知識,如消毒劑的正確使用方法、防疫誤區等,十分有意義。

        肇慶市第四小學與下瑤社區積極開展“科技富國 科技強國”核心價值觀手工制作活動?;顒邮紫妊埩藢W生代表進行科技富國強國的演講,讓大家了解科技發展對國家富強的重要影響。同學們根據說明書的要求,一邊看圖解,一邊摸索著,在自己的努力下,把科技小手工制作出來。

      高要區南岸街道文峰社區開展“親近自然、探索科學”科普講堂。圖片來源:高要文明網

        肇慶市科協、肇慶市科技局聯合高要區科協、高要區科技局,在高要區南岸街道文峰社區開展未成年人思想道德建設“奇妙科技·精彩少年”系列品牌活動之“親近自然、探索科學”科普講堂,常態化推動未成年人科學素質教育工作。志愿者為社區未成年人和家長開展了一場昆蟲仿生學科普講堂,通過甲蟲、蝴蝶等標本展示,介紹甲蟲等昆蟲的形態特征、生活習性等知識,讓大家學會在日常生活中觀察自然,提高生態保護意識和實踐應用能力。

        通過一系列活動的開展,讓孩子們感受到了科學的奇妙魅力,激發了青少年愛科學、學科學、用科學的興趣,提高其觀察學習能力。

        開展心理健康教育 呵護未成年人陽光成長

        在肇慶市各中小學校,心理健康教育日益受到重視。肇慶市奧威斯實驗小學將學生心理健康教育作為素質教育的重要內容,貫穿于學生身心發展的全過程,滲透在教育教學中。除了保證有一名專業心理教師外,兼職心理教師隊伍也在不斷壯大,學校、家庭、社會互助式心理健康教育網絡逐步完善。

        “學校的心理教育課就像其他課程一樣開展,每兩周一節,通過心理游戲、團隊輔導等多種形式、內容豐富的活動,讓學生表達自我,貫徹‘向陽而生’的理念?!闭貞c市奧威斯實驗小學專職心理健康教育教師尹翠飛介紹,學校開設了以心理健康教育為主題的“心靈之約”課程,根據低、中、高三個年段學生不同的心理特點開展心理健康主題課程,深化心理健康教育的內容。該校在隊伍建設上著力建設成熟的心理咨詢骨干教師隊伍,具有較強心理健康教育實施能力的班主任隊伍,具有一定心理健康教育自覺意識與實施能力的教師隊伍,貫徹“人人都是心理健康教育工作者”的“全員心育”理念。

      學生心理健康教育第一課。圖片來源:鼎湖文明網

        肇慶市第一中學則每學期至少組織一次全體教師心理健康教育培訓,邀請國內多位知名專家到校為全體教師開展心理減壓專題和心理危機預防等講座,制定了《防范學生心理危機教師應知應做》,強化全體教師對學生進行心理健康教育的意識和責任。在各班建立“陪護制”“日報制”“聯動制”等工作機制,及時安排心理教師個體輔導,并及時約談家長,反饋危機情況,做好勸導轉介工作。另外,學校還特別關注德困、心困、學困、貧困等特殊群體學生,通過實施教師結對扶助的“1對N”和學生同伴互助的“N對1”策略,給學生情感關懷和心靈慰藉;開展愛心家訪,給家長送上有效親子溝通的良法妙方。

        發揮美育綜合育人功能 讓孩子熱愛美創造美

        2020年12月13日,肇慶市中小學校美育發展成果交流活動暨全市優秀美術書法作品巡回展舉行,現場展出了肇慶中小學生創作的美術作品200幅,軟筆書法作品80幅,硬筆書法作品50幅,以及肇慶市參加第五屆全球少年書畫藝術大會入選全球十強作品3幅和全球百強作品21幅,并編印成冊。此次活動的開展,是近年來肇慶市著力加強和改進學校美育工作的體現。

      2020年肇慶市中小學校美育發展成果交流活動現場。肇慶市教育局

        目前,肇慶市已形成課堂教學、課外活動、校園文化“三位一體”的美育工作推進機制。除了常規加強課程和學科建設、提升師資隊伍水平外,肇慶市多渠道推進學校美育場所建設,創建了各類藝術教育特色學校229所,其中全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校2所,省級藝術教育特色學校25所。特別是書畫教育方面,肇慶市組織學生參加“翰墨薪傳書寫大賽”“全球少年書畫藝術大會”等各類書畫品牌活動,皆取得優異成績。

        此外,各學校充分利用美育資源,開發具本校特色的課程體系,形成“一校一品”特色。端州區以端硯文化進校園為特色,帶動美術教育課程改革,逐漸形成以“端硯文化”為藝術教育特色的教育品牌和具有本土特色的美育課程體系,并成為端州美術教育的優勢發展項目;廣寧縣第六小學根植竹鄉文化開展竹編課程,使學生在藝術學習中增強熱愛家鄉、熱愛傳統的文化傳承精神。此外,關心關愛肇慶教育事業發展的熱心企業家出資約277萬元,捐建學校書法課室20個,支持中小學書法教育開展;廣東省時代公益基金會“田埂花開”項目捐建了多功能藝術場室20間。

        凸顯本地勞動教育特色 增強學生實踐能力 

        勞動教育根本上是一種價值觀教育,加強勞動教育,不能止于課堂。常態化組織學生參加志愿服務也是肇慶市中小學校勞動教育的一大特色和亮點。

      “掃黃打非”知識宣傳。圖片來源:高要區婦聯

        近年來,肇慶市各中小學校積極組建志愿服務隊,以“小手拉大手”的形式,開展各具特色、豐富多彩的志愿服務活動,倡導文明新風。肇慶市第二中學積極組織學生參與學校、社區和公益文化場所的志愿服務,組織學生走進福利院、敬老院慰問長者,到圖書館、博物館、公園等開展義務講解、圖書整理、維持秩序等相關活動。肇慶市第六中學則成立了志愿者部,這是全校最大的學生部門,成員約50人,為高一級和高二級學生,以榜樣的力量帶動全校學生參與志愿服務。學生志愿者進社區開展禁毒宣傳、科普知識宣傳、文藝表演,到敬老院慰問老人,參與各項文明創建活動。

      志愿者開展勞動實踐活動,關愛老人。圖片來源:高要區婦聯

        此外,各學校還圍繞學雷鋒紀念日、植樹節、五一國際勞動節、寒暑假等時間節點,組織開展“紅領巾學雷鋒”“義務植樹”“我是勞動小能手”等系列實踐活動,幫助學生掌握勞動技能,形成勞動習慣,樹立勞動精神,用有行勞動去浸潤,無形勞動去升華,實現外化于形、內化于心的育人目標,從而培養有責任有擔當的社會主義接班人。(肇慶文明網 杜杏玲 綜合 部分資料來源:西江日報、肇慶市教育局)

      責任編輯:鄺小云 王欣舒